Dia Mundial da Alfabetização: o que muda quando aprendemos a ler o mundo?
No dia 8 de setembro, é celebrado o Dia Mundial da Alfabetização, uma data que reforça a importância da leitura e da escrita para o desenvolvimento e para a participação na sociedade.
No Matéria-Prima, a alfabetização é entendida como algo que vai além de aprender a ler e escrever. As crianças e os adolescentes são convidados a participar de situações reais de leitura e escrita, usando a linguagem com propósito e relevância para suas vivências.
Entender que ler e escrever também envolve interpretar informações, formular pensamentos, expressar opiniões e construir diferentes formas de compreender o mundo.
No Ateliê de Linguagens, essa proposta aparece em atividades como a produção de convites para entrevistar diferentes pessoas. Para isso, os alunos precisam pensar sobre o que querem descobrir, elaborar perguntas, organizar suas ideias e escolher como se comunicar.
O Ateliê também aborda temas que ampliam essa reflexão. Atualmente, para além dos convites, os alunos estão estudando o que são políticas públicas e de que maneira elas podem contribuir para a alfabetização, refletindo sobre o acesso à educação e como essas iniciativas podem ampliar as oportunidades de aprendizagem.
A proposta do Matéria-Prima é formar cidadãos leitores que possam usar a linguagem para compreender, se expressar e participar da sociedade de forma consciente e crítica.
Na noite do dia 19 de agosto, foi realizada a formatura da Turma 23 do Centro Eurofarma de Enfermagem, encerrando uma importante etapa na trajetória de 36 alunos. Ao lado de familiares, amigos, educadores e convidados, celebramos a conclusão de uma etapa marcada por aprendizados, desafios e dedicação, em uma formação feita em parceria com o Hospital das Clínicas. Para os formandos, a noite foi a oportunidade de celebrar uma conquista construída ao longo de uma trajetória de muito esforço. “Eu cheguei ao Brasil com 15 anos. Era um novo país, uma nova cultura e muitos desafios sociais. Agora sou o primeiro da minha família a me formar na área da saúde. Fico feliz de colher os frutos dos esforços feitos durante esses anos, graças ao Instituto Eurofarma e ao HC”, contou o formando Josué David Vargas. A emoção também marcou a noite de Thais Alves Martins, que destacou a importância da trajetória vivida até a formatura: “Foi desafiador, mas ter feito o PETE e estudado no HC foi uma experiência surreal. É emocionante poder me formar e falar para os meus pais que agora eles podem dizer que têm uma filha Técnica de Enfermagem.” A cerimônia reuniu aqueles que acompanharam essa caminhada e tornou o momento ainda mais especial para os formandos. Agora, uma nova etapa começa, levando os conhecimentos adquiridos ao longo da formação para os próximos passos de suas trajetórias profissionais.
O segundo semestre começou com novidades, reencontros e muita expectativa no Instituto Eurofarma. Depois do período de recesso, os espaços voltaram a ganhar movimento com o retorno das atividades e o início de uma nova etapa para alunos e educandos. Na Unidade Educacional, os alunos do segundo semestre dos cursos profissionalizantes estão vivendo uma semana de integração. O momento é dedicado à apresentação dos espaços, das equipes e da programação que fará parte da formação, permitindo que os estudantes conheçam melhor o ambiente onde irão estudar. No Matéria-Prima, o retorno marcou a retomada das atividades nos ateliês. Depois das férias, as crianças voltaram a encontrar os colegas e educadores e a participar das experiências que fazem parte da rotina do projeto. Para alguns, é o início de uma trajetória de formação e novas descobertas; para outros, é o reencontro com um espaço já conhecido, que continua proporcionando experiências. Assim, o segundo semestre começa abrindo espaço para novos conhecimentos, encontros e possibilidades de crescimento dentro do Instituto Eurofarma.
Na última semana de julho, a equipe de educadores do Matéria-Prima participou de uma série de formações voltadas ao fortalecimento das práticas pedagógicas e à construção de um ambiente cada vez mais acolhedor, respeitoso e seguro para crianças e adolescentes. Ao longo dos encontros, foram abordados temas como proteção e prevenção às violências contra crianças, relações étnico-raciais e gênero e sexualidade no ambiente educativo. As formações promoveram momentos de reflexão sobre o papel dos educadores na construção de espaços que valorizam o respeito às diferenças. O objetivo é fortalecer práticas que contribuam para o desenvolvimento integral dos alunos, incentivando valores como respeito e inclusão desde a infância. Ao investir na formação contínua de sua equipe, o Instituto Eurofarma tem o compromisso com uma educação que acolhe as diversidades, promove relações mais respeitosas e prepara as crianças e os adolescentes para conviverem de forma consciente em uma sociedade plural.
Durante o recesso escolar, uma programação especial do Matéria-Prima reuniu oficinas, brincadeiras e atividades que transformaram esses dias em momentos de criatividade e diversão. Cada atividade estimulou a imaginação e contribuiu para o desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais. Ao compartilhar jogos, desafios e novas experiências, as crianças aprenderam trabalhar em equipe e construir vínculos que tornam essa fase da vida ainda mais rica. A programação também ofereceu um espaço acolhedor para que cada criança pudesse descobrir novos interesses e aproveitar as férias de forma ativa e significativa. Quando existe espaço para brincar, também existe espaço para aprender, crescer e construir memórias que acompanham as crianças muito além do período de férias.
Conhecer de perto o ambiente onde a profissão acontece faz toda a diferença no processo de formação. Foi com esse objetivo que, no dia 14 de julho, os alunos da segunda turma do curso de Auxiliar de Produção participaram de uma visita técnica à fábrica da Eurofarma, em Itapevi. Durante a experiência, a turma percorreu diferentes áreas da unidade, conheceu a história da empresa e acompanhou de perto etapas do processo produtivo, compreendendo como os conhecimentos desenvolvidos ao longo do curso se conectam à rotina da indústria farmacêutica. Para a aluna Daniela Oliveira dos Santos, a visita tornou o aprendizado ainda mais significativo. "Poder conhecer de perto como funciona uma indústria farmacêutica, ver a organização, a tecnologia e o cuidado em cada etapa da produção fez toda a diferença. Foi muito importante para mim realizar o sonho de fazer esse curso. É muito gratificante." Os estudantes também participaram de um encontro com a equipe de Recursos Humanos, que apresentou informações sobre o perfil profissional buscado pela empresa, os processos de recrutamento e as possibilidades de carreira. Ao final da visita, ficou evidente o entusiasmo da turma com a oportunidade de vivenciar a rotina da indústria e conhecer mais de perto as possibilidades de atuação na área. "Agradeço imensamente ao Instituto Eurofarma por proporcionar essa experiência incrível e por me dar a oportunidade de crescer.", destacou Kaique Costa Vieira. A visita aproximou os alunos da realidade do mercado de trabalho, permitindo que visualizassem, na prática, diferentes caminhos para a atuação profissional. A experiência reforçou a importância da formação técnica e incentivou os estudantes a seguirem construindo suas trajetórias com ainda mais confiança e perspectiva de futuro.